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jueves, 31 de marzo de 2016

Symbaloo: eTwinning y ABP

Y aprovechando toda la información que hay en la red sobre cualquier tema, nada mejor que ordenar un poco nuestras fuentes. En el curso nos han sugerido realizar una webmix con los temas que estamos trabajando para facilitarnos a innovar en nuestro aula: eTwinning y metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos/problemas)





BORRADOR DEL PROYECTO ETWINNING: "YO TAMBIÉN QUIERO UNA ESCUELA DESPIERTA"

Aquí tengo ya mi nueva tarea terminada. Ha sido un proceso un poco largo, pues ha cambiado durante estas semanas a medida que he profundizado en el tema. 

(Imágen de la portada "Tranquilos y atentos como una rana" de Eline Snel)

Lo que hoy voy a poner es solamente el boceto de un posible proyecto. Ya tengo bastante avanzado el diseño de una e-actividad pero hasta no ver la evaluación de este boceto no la quiero dar por terminada. 

Aunque tenemos una rúbrica para guiarnos, la verdad es que estoy un poco pez a la hora de  poner los diferentes apartados que nos han pedido  y que así mismo aparezcan los puntos de la rubrica.

Lo que nos piden es:
  • Título del proyecto
  • Tema a trabajar
  • Áreas implicadas
  • Posibles lenguas del proyecto
  • Herramientas a utilizar para la colaboración con los socios
  • Objetivos del currículo a trabajar
  • Uso de las TIC
  • Difusión del Proyecto
 Me gustaría saber qué opináis

sábado, 12 de marzo de 2016

Rutina de pensamiento de la brújula (módulo 2- "innovación en el aula")

Con esta entrada comienzo el segundo módulo del curso: "Innovación en el aula". En este módulo estamos profundizando en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Esta metodología es la que da sentido a eTwinning, pues son los proyectos el camino para desarrollar las diversas competencias que se plantean y sus productos finales los testigos de la labor desarrollada.

"Los proyectos permiten que se puedan diseñar los temas e itinerarios de aprendizaje con mayor libertad, de forma que el producto final ya no es lo único importante sino que también son relevantes el proceso de aprendizaje, la profundización y el desarrollo de las competencias clave" (¿Qué es el ABP?, módulo 2).

Durante estos días he estado navegando por eTwinning.net para ver y analizar los proyectos que aparecen. De 2005 aparecen los primeros, el número es inmenso y la temática también. Ante tanta variedad, he decidido centrarme en los kits, que son proyectos muy bien valorados y que están al alcance de todos bien como ejemplo, bien como recurso para trabajar con ellos.

Al final, me he decidido por el kit "Caleidoscopio de cultura digital (e-Cultural Kaleidoscope) para analizarlo y expresar mi opinión con el recurso metodológico de la "rutina de pensamiento de la brújula"



incluido en 



foto de https://innovasantaana.wordpress.com

lunes, 7 de marzo de 2016

REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EN EL AULA

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·         A la hora de reflexionar sobre mi práctica educativa, me he dado cuenta de que está muy relacionada por la de mis compañeros/as y que se influyen mutuamente. Los tres aspectos que he considerado que debemos mejorar están incluidos en temas más amplios que también requieren revisión, pero que no caben en este documento, pero que no he querido dejar sin mencionar, por lo que los he anotado entre paréntesis en el título de cada aspecto . 

MI ENTORNO ESCOLAR





                                                 MI GRUPO DE ALUMNOS/AS

Como soy la consultora no tengo grupo de alumnos/as. Cuando trabajo materia curricular con el alumnado suelo hacerlo:
  •      Fuera del aula individualmente o en pequeño grupo heterogéneo.
  •      Dentro del aula de referencia (2 profesores en el aula-2 irakasle gelan)
Este curso trabajo con alumnado de 5 años y de los ciclos 2º y 3º de Educación Primaria.






domingo, 6 de marzo de 2016

¿QUÉ ES ETWINNING?




Y después de las presentaciones, vamos al grano: 

BLOQUE 1.- ¿Qué es eTwinnig?. Tenemos que intentar condensar lo que hemos aprendido de una forma visual (Visual Thinking) con un mapa mental. 

Me he decidido por la herramienta "Prezi". Es la primera vez que la utilizo, aunque ya había visto diversas presentaciones basadas en ella. Espero que a lo largo del curso vaya cogiendo soltura con las diversas herramientas que nos proponen.

Tengo que indicar que la música que he añadido es un original de un amigo mío que ya tiene editado su primer disco y que en breve sacará el segundo en el que incluirá el tema, puede que con algunas variaciones.
 eTwinning, aproximación al concepto
Espero vuestros comentarios, que me ayudarán a mejorar



jueves, 3 de marzo de 2016

3-2-1-GO!

Bueno, en un principio he realizado mi presentación desde el aspecto profesional, pero no sería completa sin la parte personal. Cuelgo aquí un poco más de información sobre mi. 




(Lo publico con un enlace porque no me funciona incrustándolo)


UN POCO DE MI RECORRIDO PROFESIONAL

Estoy muy contenta de tener la oportunidad de hacer este curso y espero poder aprovecharlo tanto a nivel personal como laboral.

Soy profesora consultora en el CEIP Arteko Gure Ama de Artziniega (Álava). Trabajo en este centro desde hace 28 años, pero no me he quedado "durmiendo en los laureles".  He impartido docencia en Infantil y Primaria y pertenecido al Equipo Directivo durante muchos años.

Mi formación es permanente y he participado y participo en diversos proyectos de Innovación. Impulsé  en mi escuela los proyectos de Madurez TIC y  de calidad "Kalitate Hezkuntzan" de la que soy coordinadora y participante en su red. He sido formadora del profesorado de mi centro en diversos proyectos de formación.

Fui coordinadora de un proyecto Comenious (1998/1999/2000) cuando todavía usábamos fax para comunicarnos y a veces el correo electrónico, aunque sí que teníamos Internet para buscar información. Aunque la filosofía es la misma que eTwinning, las cosas han cambiado muchísimo en cuanto a la riqueza de recursos digitales y la facilidad actual de comunicación. (En aquellos días, cada video-conferencia ,tipo Skype, costaba mucho dinero y no estaba al alcance de cualquiera).

En fin, que espero disfrutar del curso, aprender muchas cosas y poder compartirlas con los demás participantes.

video

UN BLOG MÁS POR LAS NUBES

Hoy nace un blog más. Es hijo de mi afán de aprendizaje permanente. El día 1 de marzo empecé una nueva aventura: el curso "Proyecta eTwinning"  y nos han pedido realizar un portafolios en el que ir recogiendo todos y cada uno de los aprendizajes, productos, situaciones y reflexiones por los que el curso nos lleve. Nos dicen que la mejor manera es mediante un blog.

Así pues, con dicho objetivo nace "Pakirakasle-Proyecta eTwinning" que espero se convierta en un buen compañero de este viaje que acabo de emprender.